即知即行的問題
我有一個習慣,當聽到一個指示、命令、工作分派,就會用「跑」的去做,或「立即」動手做。這樣的動作引發幾個不良反應,一、像一個低階工作者,在其他人的心裡我大概就是個跑堂等級的人,我這個人的「估值」便高不起來。二、因為立刻做,常常在短於預期時間內完成;這不會讓人覺得「有效率」,只會讓人覺得「原來這事沒有預期的複雜、困難、耗時」,我的「估值」也持續低迷。
我有一個習慣,當聽到一個指示、命令、工作分派,就會用「跑」的去做,或「立即」動手做。這樣的動作引發幾個不良反應,一、像一個低階工作者,在其他人的心裡我大概就是個跑堂等級的人,我這個人的「估值」便高不起來。二、因為立刻做,常常在短於預期時間內完成;這不會讓人覺得「有效率」,只會讓人覺得「原來這事沒有預期的複雜、困難、耗時」,我的「估值」也持續低迷。
說「謝謝」是因為真心感激?還是因為想得到一句「不客氣」?說「對不起」是因為真心認錯?還是因為想得到原諒?表現「禮貌」是因為真心覺得要作為有禮之人?還是因為要得到其他人的尊敬?發表一篇好文,是真心希望共好?還是因為想要幾個讚?
19 世紀的荷蘭,許多人夢想成為名畫家,每天都努力苦練,希望有一天能揚名立萬。 威廉是個努力的孩子,每天都在畫室勤奮作畫,事實上,他也是這個畫室數一數二的畫家,老師告訴威廉他的成功只是時間問題而已。這天,畫室老師宣布,下個月將和幾個畫室舉辦聯合畫展,威廉聽到十分興奮,認為這將是他成名的第一步。 在準備的這一個月,威廉格外認真,每天幾乎都在畫室裡打地鋪,不眠不休作畫,希望能夠一舉成名。 畫展開幕了,一如威廉期待的,觀眾對他的畫都讚譽有加。但是,另一畫室的一個天才男童,卻完全搶盡了他的風頭。前來觀畫的人群間流傳著,這個男孩除了有天份,他從他的老師那裡傳承了一支"神筆"。傳說中的這隻神筆,會讓整幅畫充滿魔力,讓觀看者心醉不已。 威廉十分難過,他那麼拼命努力,卻敗給了這麼一支筆,他的沮喪讓他徹夜難眠。 第二天在畫室,他瞪著他的畫筆,卻完全提不起勁。突然他靈光一現,如果我有那隻筆,我一定能很輕鬆就能成功。 於是威廉在這晚,潛入那個男童的畫室,偷了那隻神筆。 自此之後,威廉作畫有如神助,佳作不斷出籠。在下一次的畫展果然大受歡迎,威廉的畫讓他賺進一大筆錢。 但是,第二天,那些買他的畫的人紛紛氣沖沖地跑到威廉的畫室,責問威廉和他的老師。這些顧客拿出威廉的畫,在一夜之間,這些畫的正中央都浮現了"騙子"二字。 威廉原本的大好前程,就這麼被這隻"神筆"與他一時的鬼迷心竅給毀了。2010/10/10
傻:謝謝你天神,給我一道這麼美的彩虹。 天:? 傻:天際那道這麼清楚這麼美的彩虹啊! 天:? 傻:你不是造出這麼美的彩虹給我看嗎? 天:我沒有啊,我什麼事都沒做。那是你自己的想像吧。 傻:可是我真的看到啊。 天:那是你自己眼睛的成像,與我無關啊。 傻:我以為是你特地為我做的。 天:你想太多了,也許你曾經看到了,但並非我本意。 傻:喔,是嗎,難怪不管我怎麼去追彩虹的盡頭,它永遠離我數百公尺遠。你真令人失望。 天:失望?我有做錯什麼嗎? 傻:也是,你什麼都沒做,當然沒做錯什麼。錯在我自以為那是你為我造的美景,錯在我自己愚蠢要去追那彩虹。 於是天還是天天藍,雨後仍有彩虹。2008/11/13
當開始知道父母這兩個人的時候,我們的高度只有幾十公分。從這個高度仰望,父母是如何地高大。當我們開始學習走路、說話,到小學中學的各個學科,父母博學萬能,再難的作業,他們都能輕鬆協助完成。父母的收入財產對一個完全沒有收入的孩子,是個無法想像的天文數字。父母對我們的教誨,字字句句也像是金科玉律。父母像是超人。然後,我們看父母的視線逐漸成為水平,發現他們不再高大,發現學校的作業他們開始舉起白旗,發現他們跟不上時尚,發現他們有時無法負擔自己想買的東西,發現他們思想老舊過時,發現他們聽不懂流行的語句。父母只是個凡人。接著,看父母時的視角是向下了。學校的作業報告根本不用再期望父母了,父母說兩句已經可以回嘴兩百句或直接甩上房門。對父母的期待是:不要說話不要干涉不要情勒不要期待,只要配合付帳單繳學費以及所有開銷。父母不僅低於水平而且有諸多缺點,囉嗦迂腐,父母的存在有時甚至覺得羞愧恥辱。